消費者教育のページ

家庭総合の授業内で選ばれたメンバーが、アクサ生命の方と一緒に発表へ向けて準備に入りました。

公開収録は８月２６日（土）＠さいたまスーパーアリーナTOIRO

夏休み中も集合予定です！

６月２７日（火）１５：３０～取材を受けました。アクサ生命の講義を受けて将来設計やそれにかかる費用などについていろいろと考える時間になりました。取材内容は８月に公開されます楽しみです

アクサ生命の講義が行われました。将来、なりたい自分を考えました１０年後・２０年後・３０年後の自分を想像しながら将来必要となるお金についてワークシートに記入しながら学びました。一人暮らしをするにも、結婚するにも、お金が必要なのだと実感しました一人ひとり、それぞれの人生があります。みなさんの人生がより豊かになるといいですね

令和５年６月１９日（月）、２０日（火）家庭総合の授業で将来設計について学びました。アクサ生命の方から将来必要となるお金について講義受けました。貯蓄のことや投資のことなど、将来必要となる内容について理解を深めましたワークシートを使用して、自分自身の将来設計を考えてみると・・・とても興味がわいてきました。１０年後の自分、２０年後の自分、いったいどうなっているのか？？これからの人生に必要な内容でした。

１学年の家庭総合の悪質商法に関する単元の紹介です。

今年度は「高校生による、高校生のための、悪質商法や詐欺に遭わない方法を考える」授業に取り組んでいます。

マルチ商法、フィッシング詐欺等の名前は中学校でも学習します。

高校では、実際に被害に遭わないための方法を”生徒自身”に考えてもらうことにしました。

～進め方～

①グループで悪質商法について調べる

②自分たちが考える、対策をGoogleスライドでまとめる（グループ内で共有して、１つのスライドを同時に作る）

③グループで１分半以内のプレゼンテーションを行う

悪質商法の種類を知るだけでなく、またネット検索で調べてわかる対処法ではなく、自分自身で身を守るための方法を教えあうことをコンセプトにしました。

発表は工夫を凝らしたグループもあり、”自分事”として考えられたと思います。

またグループの発表が終わるごとに、Googleフォームを使って評価を行いました。

この結果は後日全員で共有します。

本校、家庭総合では単元ごとに消費者教育を取り入れています。

次回は保険会社とのコラボ授業を紹介します。

「お試しのつもりが、定期購入だった！」

「クーリング・オフって聞いたことはあるけど、どういう仕組み」

このような時の連絡先を知っていますか？

それが”消費生活センター”です。

埼玉県には各市町村に消費生活センターがあり、

国家資格を持った「消費生活相談員」等が相談にのってくださいます。

埼玉県消費生活支援センターHP

→https://www.pref.saitama.lg.jp/soshiki/b0304/index.html

昨年度まで、上記センターで研修生として勉強をさせていただき、

相談の最前線の中におりました。

驚いたことは、相談の電話がひっきりなしにかかってくること、

小学生から高齢者まで相談者の年齢層が広いこと、

高額な契約トラブルも多数含まれていたこと・・・。

家庭科教員として「契約トラブルに注意！」と伝えてきましたが、

こんなにも相談が多いとは知りませんでした。

そしてトラブルの最前線で相談にあたっている職員の皆さんのプロ意識の高さに感動しました

日々変わっていく法律等を弁護士の方々と勉強会を定期的に行うなど、

最新の情報に対応するための熱意に圧倒されました。

また、「少額だから仕方ない」「勉強代としてあきらめる」など、

被害にあってもそのままにする人が多いことも知りました。

このようなときも、ぜひ情報提供をお願いします。

消費生活センターに集まった情報はビッグデータとして残り、

悪質業者への指導、法律改正などにつながるケースも多数あります。

相談が「他の誰かを守る」ことになるかもしれません。

消費者トラブルにあってしまった、あってしまったかもしれない時は、

「１８８」へお電話を！

最寄りの消費生活センターにつながります。

小学生も中学生でも、電話をかけてくださいね

７月１２日（火）４限、「１８歳”オトナ”としての権利と責任」と題して３年生全員に消費者教育を実施しました

　埼玉弁護士会の弁護士の先生、埼玉県消費生活支援センターの相談員さんをオンラインでつなぎ、教員と３人で講座を実施しました。

　事前アンケートで「成人になってやりたいこと、知りたいこと」を聞いたところ、「クレジットカードについて知りたい」という回答が多かったためクレジットカードの仕組みや、契約の注意点などを専門家お二人に解説いただきました。

　１年次の家庭科でクレジットカードについて学習していますが、一度で理解することは難しく貴重な機会となりました。

　途中、生徒自身のスマートフォンから〇✕クイズや投票サイトを用いた「１８歳成人としてひとこと」などオンラインでありながら全員参加型の講義としました。 

これまで学習する機会が少なかった「クレジットカード」。

生徒からは前向きな感想を得られました。

 今後も「自分事」をキーワードに、生徒自身が考え・行動できるような消費者教育を企画してまいります  

4月から成年年齢引き下げが始まりました

早速”成人”になった生徒に話を聞いても実感が無いようです。

成人として「できること」があまり身近でないからかもしれません。

成人としてできることが増えた＝責任が伴うということです。

クレジットカード作成、スマホ契約、賃貸アパートの契約等も１人で行うことができます。

高校生であっても18歳であれば可能です。

ではクレジットカードの仕組み、きちんと理解できているでしょうか？