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消費者教育のページ

情報処理・パソコン 【キャリア教育】日経サイト掲載

11月に3年生に実施された、経産省・アクサ生命とコラボした授業についてメディア掲載されました。

https://kenko-keiei.jp/report/6061/

家庭科でこれまで築いてきた「生き方」を考える授業の発展として「働くこと」を考えました。

ワークライフバランスは個人が自分らしく生きる方法を選択できること。仕事選びの中で休みがしっかりとれることは大切ですが、思いっきり仕事に没頭できることも素敵なことです。どう生きていきたいか選べる社会がすでに始まっていることを考える時間でした。

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情報処理・パソコン 【消費者教育】キャリア教育のメディア公開

11月27日(木)に3年生向けに行われたキャリア教育が、「AERA with Kids+」に掲載されました。 お金を使う”消費者”である私たちがどのようにそのお金を得るか、つまり「どのように働きたいか」を考えた授業です。

詳細は12月3日の投稿をご覧ください情報処理・パソコン

https://dot.asahi.com/aerakids/articles/-/272754

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携帯端末 【消費者教育】ダークパターン対策の授業実施メディア公開

12月5日、8日 1年生の家庭総合の授業で、ダークパターン対策協会作成の動画を用いた授業を行い、複数のメディアが来校されました。

ダークパターンとは、消費者を意図的に誤認・誘導させる不適切なデザインを指します。

このようなダークパターンではないサイトを審査し基準を満たしたサイトに「NDD認定制度」が運用されるようになりました。

どのようなサイトが問題なのかを知ることで、今まで気づいていなかったトラブルにも目を向けられるきっかけとなると思ったこと、冬休みが近づきセールなどが多くなるこのタイミングで、改めて買い物に気を付けてほしいという願いからこの授業を設定しました。

授業の様子や概要はいくつかのサイトで紹介されているので、ご覧ください(一定の日数が経過するとリンクが切れてしまう場合があります)。

「yahooニュース」

https://news.yahoo.co.jp/articles/d7239118f43dff1d601026b95d9e6b8292337d2c

「テレ朝NEWS]

https://news.tv-asahi.co.jp/news_economy/articles/000471155.html

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【キャリア教育】経産省・アクサ生命とコラボ授業

消費者教育の一環としてキャリア教育を行っています。

今回は3年生全員に向け、2時間続きの講義・グループワークを行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ワークライフバランス」という言葉が広まり、自分の働き方を考える機会が出てきました。

 三北生も家庭総合の授業の中で、「どのように働いていきたいか」を1・2年生で考えてきました。

 1年生では高校卒業後のライフプラン、2年生では自分が望むライフプラン実現のためにどのように働くかを、健康経営優良法人認定の企業の方をお呼びして、働く意義や仕事を選ぶときに何を大切にするかお話をいただいてきました。

 

 今回はその総まとめとして、国も働き方について考えていること、中小企業を含めた様々な企業で、社員が働きやすい環境を一緒に作ろうとしている企業があることなどをお話しいただきました。

 1・2年生の時よりも具体的に就職や生き方について考えられるようになった3年生にとって、働き方を考えるきっかけになったようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3年生の全てのクラスに教員ではない社会人の方々にファシリテーターとして運営を行っていただきました。

普段でできない経験となり、感想は想像以上にしっかり書かれており企画してよかったと感じています。

この結果は今回携わってくださった皆様と共有しています。

昨年お世話になった経営者の皆様、1年次からプロジェクトに携わってくださったアクサ生命の皆様、ありがとうございました。

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